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随着我国教育体制改革的不断深入和完善以及新课程改革的推行，给我国的高中数学教学工作也提出了新的要求与挑战。所谓的类比推理指的就是按照两类事物的某方面相似的特性，来推理出其他方面的特性的一种方式。在高中数学教学中应用类比推理的教学方式可以加深学生对新概念的理解程度，并且帮助他们将已知的知识区域转移到其他的知识领域当中，从而推动他们获得新的解题思路以及掌握新的解题技巧。本文通过对类比推理的意义进行分析，提出了类比推理在高中数学教学中的作用，对相关的高中数学教师具有一定的参考价值。