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焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。本文分析了焦虑对外语学习的影响及可能产生焦虑的原因，并在此基础上提出减轻和克服学生焦虑、提高英语学习效果的策略和方法。
克服外语学习焦虑有效策略研究
【摘 要】
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焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。本文分析了焦虑对外语学习的影响及可能产生焦虑的原因，并在此基础上提出减轻和克服学生焦虑、提高英语学习效果的策略和方法
【机 构】
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华中科技大学,河北科技大学
【出 处】
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河北科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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