初中数学自主学习型课堂教学策略的实践探究——基于“教学案”的视角

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自主学习是重要的学习方式,自主学习型课堂是保证自主学习的重要思路.利用“教学案”打造初中数学自主学习型课堂,需要高度重视策略的作用.本文论述了“程式化”策略、“教学案”策略,以及有效评价的策略,并结合实践进行了阐述.
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