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一块凌空突出的巨石,四周全是悬崖绝壁,一个修长的身影正站在这块巨石之上做着瑜伽动作。只见她单脚独立,身體前倾,左右手伸展打开,身体与地平行。太阳从她的身后升起,金色的阳光映着朝霞洒在她的身上,她仿佛是一只在天地间即将展翅的鸟儿,那样美丽,那样轻盈!没错,这就是我最爱的邹老师!
邹老师是我的语文老师,也是我的班主任。她最出众的莫过于身材了,纤细而又匀称,举手投足之间,总散发出一种舞者的气息。她脸上总是挂着亲切的微笑,同学们见了她都会感觉格外温暖。
跟邹老师相处一年多,在她身上,我不但学到了很多文化知识,也懂得了很多人生的道理。邹老师喜欢接触大自然,在她的身上我总能感觉到一种阳光与正能量。
记得有一次,邹老师组织我们去爬山。正值美丽的秋天,当我们跟老师来到山间时,一阵微风拂来,眼前的树叶飘落,犹如一只只飞舞的蝴蝶;脚边溪水叮咚,犹如一曲美妙的歌谣;放眼望去,枫叶红得似火,樟叶绿得如翠……五彩缤纷,色彩斑斓,仿佛宋人赵千里笔下的一幅大画,人行于其间,仿佛在画中游览。我们边走边看,邹老师教会了我们要有一双懂得欣赏的眼睛。
我们来到半山腰,路渐渐变得崎岖、难走,越来越多的同学喊累,说不想再走下去,但邹老师一遍又一遍地鼓励我们:“胜利就在前方,加油!”甚至很多时候,邹老师哄我们说:“拐个弯就到了!”虽然我们拐了很多个弯都没到,但我们还是坚信,目的地就在下一个转弯处。是邹老师教会了我们懂得坚持与怀抱希望。
邹老师特别热爱瑜伽,她曾经跟我们说:“我如果心情好,会练瑜伽,我如果心情不好,也会练瑜伽,瑜伽已经成为了我生活中必不可少的元素。”她也曾经跟我们说:“人要学会孤独,更要享受孤独。”我想邹老师在练瑜伽的时候,或许是孤独的,但她一定很享受这一份独属于她的孤独时光。我想,我们在学习生活中也会遇到很多事情需要一个人面对,邹老师教会了我如何去热爱与享受这个过程。就如同我喜爱的阅读,虽然是一人一书,但在这看似孤独的时光中,我却有我的快乐!
(指导老师 邹丽梅)
邹老师是我的语文老师,也是我的班主任。她最出众的莫过于身材了,纤细而又匀称,举手投足之间,总散发出一种舞者的气息。她脸上总是挂着亲切的微笑,同学们见了她都会感觉格外温暖。
跟邹老师相处一年多,在她身上,我不但学到了很多文化知识,也懂得了很多人生的道理。邹老师喜欢接触大自然,在她的身上我总能感觉到一种阳光与正能量。
记得有一次,邹老师组织我们去爬山。正值美丽的秋天,当我们跟老师来到山间时,一阵微风拂来,眼前的树叶飘落,犹如一只只飞舞的蝴蝶;脚边溪水叮咚,犹如一曲美妙的歌谣;放眼望去,枫叶红得似火,樟叶绿得如翠……五彩缤纷,色彩斑斓,仿佛宋人赵千里笔下的一幅大画,人行于其间,仿佛在画中游览。我们边走边看,邹老师教会了我们要有一双懂得欣赏的眼睛。
我们来到半山腰,路渐渐变得崎岖、难走,越来越多的同学喊累,说不想再走下去,但邹老师一遍又一遍地鼓励我们:“胜利就在前方,加油!”甚至很多时候,邹老师哄我们说:“拐个弯就到了!”虽然我们拐了很多个弯都没到,但我们还是坚信,目的地就在下一个转弯处。是邹老师教会了我们懂得坚持与怀抱希望。
邹老师特别热爱瑜伽,她曾经跟我们说:“我如果心情好,会练瑜伽,我如果心情不好,也会练瑜伽,瑜伽已经成为了我生活中必不可少的元素。”她也曾经跟我们说:“人要学会孤独,更要享受孤独。”我想邹老师在练瑜伽的时候,或许是孤独的,但她一定很享受这一份独属于她的孤独时光。我想,我们在学习生活中也会遇到很多事情需要一个人面对,邹老师教会了我如何去热爱与享受这个过程。就如同我喜爱的阅读,虽然是一人一书,但在这看似孤独的时光中,我却有我的快乐!
(指导老师 邹丽梅)