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他们很淡定，只专注于自己正在做的事情，不会主动去和小朋友交往，也不会因为害羞而躲避。因为很难理解社会交往中应该遵循什么规则，所以他们很难交到朋友。
他们很执着，不喜欢变化，家里的东西一定要按某个规则摆放，出门要走同样的线路。他们会对物体的某个功能产生强烈兴趣，比如玩车只玩车轮子，盯着转动的风扇看。
他们还经常反复做同样的动作，比如弹手指、原地转圈。他们说话的方式很独特，很多孩子分不清“你、我、他”的区别，自己想吃苹果却说“你要吃苹果”；他们会背诵大段的诗词或广告语，但不能与人进行对话；他们总是重复别人的问话却不做回答；无论在哪个场合、说话对象是谁，他们的话题都一样。
他们的情绪波动较大，他们不太能理解其他人的情绪，特别是对于人脸部的表情识别比较困难。他们对其他人的情绪反应也比较奇特，有些孩子没有明显反应，有的则反应过度，比如看到其他孩子哭，有些孩子表现得无所谓，有些却会跟着号啕大哭。
他们的视知觉功能很强大，有的孩子能看清飞快运动的物体的运动轨迹，有的孩子能像照相机那样记录所有看到的景象。
他们的感觉很特别，有些孩子的感觉特别敏感，甚至无法忍受30 米外的激光打印机的声音，被人碰一下就会痛苦地大叫；有些孩子则太不敏感，即使流血也不觉得疼痛。
他们有特殊的才能，很多孩子都有一两项特殊的才能，在拼写、阅读、算术、记忆、音乐、绘画等方面有出众表现。比如有的孩子能记住城市中所有的交通路线，有的能复述上千本书任何一页的内容，有的能弹奏非常难的钢琴曲目，有的很小就能画出精美的图画。
他们很独特，他们很可爱，可毕竟，他们是特殊的孩子。早早发现他们的特殊，早早进行干预，才能够更好地帮助他们。所以，父母要细心观察，不要错过他们向你传递的信息。
自闭症孩子的早期特征
在2 岁之前，如果孩子有下面的表现，父母要警惕了。
5 ～ 6 个月：还不能发出咿咿呀呀的声音。
6 个月左右：不喜欢和人对视，对父母或其他人的脸不感兴趣。
6 ～ 9 个月：不会用咿咿呀呀的声音对其他人的话进行回应，对父母没有特别的依恋行为，妈妈离开或回来没有明显的情绪反应。
10 个月左右：别人叫他的名字没有反应。
12 个月：不会用手指物，让他看某样东西的时候，他不搭理你。
1岁半：还不会说话。
不喜欢别人碰触。
对大的声音过度敏感，一般人能忍受的噪音他却因为受不了而大哭大闹。
过分迷恋一两个玩具而忽视其他玩具或其他人，而且玩玩具的方式比较奇特，比如只喜欢转动小汽车的轮子。
不允许别人打乱自己摆放物品的顺序，常常一直转圈、玩手指、抡手臂等。
有些孩子发展正常甚至超常，但2 岁左右发展会突然慢下来，甚至出现“倒退”。
如果孩子有上面这些表现，可以带他到具有自闭症诊断资格的专业医院诊断。不过，孩子越小，医生的诊断会越谨慎，可能无法给出明确的诊断结果。
特别提醒
除了关注孩子外，你们也要关注自己的心理问题以及夫妻关系问题。此外，你们一定要能够真正接纳孩子有自闭症这一事实。给孩子创造温馨和谐的家庭环境，积极应对各种困难，陪伴孩子游戏玩耍，配合专业人士在家里做相应的教育训练，做到这些，你们就已是足够好的父母了，你们给予孩子的，比任何专业人士的帮助都大！
自闭症孩子的爸爸妈妈，你们可以这么做
作为父母，你们可以根据孩子不同时期的情况，灵活地、综合地使用各种干预方法。你们不需要成为专业人士，不用把家变成教育训练的场所。你们要做的是，帮助他们尽量融入生活，融入社会。
布置适宜他的家居环境。在井然有序、标识清晰的环境中，自闭症孩子会更自在。把孩子经常接触的物品贴上图标，比如在衣柜的不同抽屉，贴上衣服、裤子、内衣等照片或小图文片。
培养他的自理能力。自理能力是孩子各方面能力发展的综合表现，就拿穿衣服来说，它涉及衣服搭配（认知能力）、扣扣子（精细动作）、衣服舒适度感受（感知觉）等。所以，你们要努力让他具有和同龄人相当的自理能力。
多陪他做游戏。不要把所有的时间都用来让他学习技能，要知道，游戏不仅是孩子的天性，也是孩子成长的重要途径。
帮他找个伴。尽管自闭症孩子很难和其他孩子建立起朋友关系，但父母还是应该尽可能地邀请亲戚、朋友、同事、邻里的小朋友和孩子玩耍，因为同伴的相处能够很好地帮助孩子学习社会交往技能。
用多种方式和他沟通。多数自闭症孩子不能或不擅长实用言语。父母在不妨用其他辅助沟通方式，比如图片、手势、电子设备等和孩子交流，并且要帮助他们有效表达自己想法和情绪。比如当他们生气，父母也可以用生气的语言说：“小明生气了！”或者出示一张表达生气的图片。
区别对待他的特殊行为。对于一些不会过于妨碍他人的行为，比如转圈、摇手等，父母有时可以不理会。但对于一些明显妨碍到他人的行为，比如摸其他人的丝袜、摸头发等行为，则要进行干预，防止不良习惯形成。
相关链接
根据美国疾病管理和预防中心公布的历年数据显示，自闭症的发生率呈明显上升趋势，目前全球每88 名儿童中就有1 名是自闭症儿童，其中在亚洲地区发生率是1%。男孩罹患自闭症的概率比女孩高，男女比例是4：1。
就当前的医学、教育、心理等各方面干预技术而言，没有一种方法能治愈自闭症，所以不要迷信任何关于治愈自闭症的广告。但是自闭症孩子经过长期干预，各方面的能力可以获得显著提升，能和普通人一样融入社会生活。
社会大众开始日益关注自闭症，了解自闭症的人越多，社会环境就越会朝向有利于自闭症孩子生活的方向变化，自闭症儿童未来融入社会的障碍会越小。
自闭症诊断机构
北京大学第六医院（http：//www.pkuh6.cn/）
南京医科大学附属脑科医院（http：//www.c-nbh.com/ ）
复旦大学附属儿科医院（http：//ch.shmu.edu.cn/index.asp）
中山大学附属第三医院（http：//www.zssy.com.cn/）
中南大学湘雅二医院（http：//www.xyeyy.com/ ）
南开大学医学院行为医学中心（http：//medical.nankai.edu.cn/info.asp？id=154）
早期教育康复机构
北京星星雨教育研究所（http：//www.guduzh.org.cn/）
北京五彩鹿儿童行为矫正中心（http：//www.wucailu.com/）
广州市越秀区培智学校（http：//cs.k12china.com/production/create_site/48/）
广州儿童孤独症康复研究中心（http：//www.gzautism.cn/Article/Index.asp）
北京市海淀区培智中心学校（http：//www.happyonline.com.cn）
青岛以琳自闭症儿训练部（http：//www.elimautism.org/index.asp）
厦门迦南自闭症教育培训中心（http：//www.xmcanaan.com/）
西安市碑林区拉拉手特殊教育中心（http：//www.lalashou.org/）
他们很执着，不喜欢变化，家里的东西一定要按某个规则摆放，出门要走同样的线路。他们会对物体的某个功能产生强烈兴趣，比如玩车只玩车轮子，盯着转动的风扇看。
他们还经常反复做同样的动作，比如弹手指、原地转圈。他们说话的方式很独特，很多孩子分不清“你、我、他”的区别，自己想吃苹果却说“你要吃苹果”；他们会背诵大段的诗词或广告语，但不能与人进行对话；他们总是重复别人的问话却不做回答；无论在哪个场合、说话对象是谁，他们的话题都一样。
他们的情绪波动较大，他们不太能理解其他人的情绪，特别是对于人脸部的表情识别比较困难。他们对其他人的情绪反应也比较奇特，有些孩子没有明显反应，有的则反应过度，比如看到其他孩子哭，有些孩子表现得无所谓，有些却会跟着号啕大哭。
他们的视知觉功能很强大，有的孩子能看清飞快运动的物体的运动轨迹，有的孩子能像照相机那样记录所有看到的景象。
他们的感觉很特别，有些孩子的感觉特别敏感，甚至无法忍受30 米外的激光打印机的声音，被人碰一下就会痛苦地大叫；有些孩子则太不敏感，即使流血也不觉得疼痛。
他们有特殊的才能，很多孩子都有一两项特殊的才能，在拼写、阅读、算术、记忆、音乐、绘画等方面有出众表现。比如有的孩子能记住城市中所有的交通路线，有的能复述上千本书任何一页的内容，有的能弹奏非常难的钢琴曲目，有的很小就能画出精美的图画。
他们很独特，他们很可爱，可毕竟，他们是特殊的孩子。早早发现他们的特殊，早早进行干预，才能够更好地帮助他们。所以，父母要细心观察，不要错过他们向你传递的信息。
自闭症孩子的早期特征
在2 岁之前，如果孩子有下面的表现，父母要警惕了。
5 ～ 6 个月：还不能发出咿咿呀呀的声音。
6 个月左右：不喜欢和人对视，对父母或其他人的脸不感兴趣。
6 ～ 9 个月：不会用咿咿呀呀的声音对其他人的话进行回应，对父母没有特别的依恋行为，妈妈离开或回来没有明显的情绪反应。
10 个月左右：别人叫他的名字没有反应。
12 个月：不会用手指物，让他看某样东西的时候，他不搭理你。
1岁半：还不会说话。
不喜欢别人碰触。
对大的声音过度敏感，一般人能忍受的噪音他却因为受不了而大哭大闹。
过分迷恋一两个玩具而忽视其他玩具或其他人，而且玩玩具的方式比较奇特，比如只喜欢转动小汽车的轮子。
不允许别人打乱自己摆放物品的顺序，常常一直转圈、玩手指、抡手臂等。
有些孩子发展正常甚至超常，但2 岁左右发展会突然慢下来，甚至出现“倒退”。
如果孩子有上面这些表现，可以带他到具有自闭症诊断资格的专业医院诊断。不过，孩子越小，医生的诊断会越谨慎，可能无法给出明确的诊断结果。
特别提醒
除了关注孩子外，你们也要关注自己的心理问题以及夫妻关系问题。此外，你们一定要能够真正接纳孩子有自闭症这一事实。给孩子创造温馨和谐的家庭环境，积极应对各种困难，陪伴孩子游戏玩耍，配合专业人士在家里做相应的教育训练，做到这些，你们就已是足够好的父母了，你们给予孩子的，比任何专业人士的帮助都大！
自闭症孩子的爸爸妈妈，你们可以这么做
作为父母，你们可以根据孩子不同时期的情况，灵活地、综合地使用各种干预方法。你们不需要成为专业人士，不用把家变成教育训练的场所。你们要做的是，帮助他们尽量融入生活，融入社会。
布置适宜他的家居环境。在井然有序、标识清晰的环境中，自闭症孩子会更自在。把孩子经常接触的物品贴上图标，比如在衣柜的不同抽屉，贴上衣服、裤子、内衣等照片或小图文片。
培养他的自理能力。自理能力是孩子各方面能力发展的综合表现，就拿穿衣服来说，它涉及衣服搭配（认知能力）、扣扣子（精细动作）、衣服舒适度感受（感知觉）等。所以，你们要努力让他具有和同龄人相当的自理能力。
多陪他做游戏。不要把所有的时间都用来让他学习技能，要知道，游戏不仅是孩子的天性，也是孩子成长的重要途径。
帮他找个伴。尽管自闭症孩子很难和其他孩子建立起朋友关系，但父母还是应该尽可能地邀请亲戚、朋友、同事、邻里的小朋友和孩子玩耍，因为同伴的相处能够很好地帮助孩子学习社会交往技能。
用多种方式和他沟通。多数自闭症孩子不能或不擅长实用言语。父母在不妨用其他辅助沟通方式，比如图片、手势、电子设备等和孩子交流，并且要帮助他们有效表达自己想法和情绪。比如当他们生气，父母也可以用生气的语言说：“小明生气了！”或者出示一张表达生气的图片。
区别对待他的特殊行为。对于一些不会过于妨碍他人的行为，比如转圈、摇手等，父母有时可以不理会。但对于一些明显妨碍到他人的行为，比如摸其他人的丝袜、摸头发等行为，则要进行干预，防止不良习惯形成。
相关链接
根据美国疾病管理和预防中心公布的历年数据显示，自闭症的发生率呈明显上升趋势，目前全球每88 名儿童中就有1 名是自闭症儿童，其中在亚洲地区发生率是1%。男孩罹患自闭症的概率比女孩高，男女比例是4：1。
就当前的医学、教育、心理等各方面干预技术而言，没有一种方法能治愈自闭症，所以不要迷信任何关于治愈自闭症的广告。但是自闭症孩子经过长期干预，各方面的能力可以获得显著提升，能和普通人一样融入社会生活。
社会大众开始日益关注自闭症，了解自闭症的人越多，社会环境就越会朝向有利于自闭症孩子生活的方向变化，自闭症儿童未来融入社会的障碍会越小。
自闭症诊断机构
北京大学第六医院（http：//www.pkuh6.cn/）
南京医科大学附属脑科医院（http：//www.c-nbh.com/ ）
复旦大学附属儿科医院（http：//ch.shmu.edu.cn/index.asp）
中山大学附属第三医院（http：//www.zssy.com.cn/）
中南大学湘雅二医院（http：//www.xyeyy.com/ ）
南开大学医学院行为医学中心（http：//medical.nankai.edu.cn/info.asp？id=154）
早期教育康复机构
北京星星雨教育研究所（http：//www.guduzh.org.cn/）
北京五彩鹿儿童行为矫正中心（http：//www.wucailu.com/）
广州市越秀区培智学校（http：//cs.k12china.com/production/create_site/48/）
广州儿童孤独症康复研究中心（http：//www.gzautism.cn/Article/Index.asp）
北京市海淀区培智中心学校（http：//www.happyonline.com.cn）
青岛以琳自闭症儿训练部（http：//www.elimautism.org/index.asp）
厦门迦南自闭症教育培训中心（http：//www.xmcanaan.com/）
西安市碑林区拉拉手特殊教育中心（http：//www.lalashou.org/）