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近年来，高考在综合考查学生数学基础知识和基本方法的同时，重点考查学生正确使用数形结合、分类讨论等数学思想方法解决数学问题的能力。因而在平时教学中教师应加强学生知识间的纵横向联系和对数学基本思想方法的渗透及理性思维能力的培养。
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与直线有关的最值问题
【摘 要】
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近年来，高考在综合考查学生数学基础知识和基本方法的同时，重点考查学生正确使用数形结合、分类讨论等数学思想方法解决数学问题的能力。因而在平时教学中教师应加强学生知识间的纵横向联系和对数学基本思想方法的渗透及理性思维能力的培养。 直线方程从代数角度而言是函数中最简单的一种形式，也是学习解析几何的基础，而均值不等式是求函数最值的重要工具。下面以直线为背景研究四种最值问题的求解。 例1：过点P（2，1
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年13期
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