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基于2016年北京高考物理试题对物理论证能力的创新考查，结合相关的数据分析，针对当前普遍忽视对学生论证能力培养的教学现状以及学科核心素养的要素，对中学物理教学提出相关的改进建议。
关注物理论证能力 提升学科核心素养——基于2016年北京高考物理试题的创新考查
【摘 要】
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基于2016年北京高考物理试题对物理论证能力的创新考查，结合相关的数据分析，针对当前普遍忽视对学生论证能力培养的教学现状以及学科核心素养的要素，对中学物理教学提出相关的改
【机 构】
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北京市朝阳区教育研究中心
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2017年5期
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