【摘 要】
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生物学科是当前高中教学科目中逻辑性比较强的科目,在生物理论知识教学与实验项目教学上,教师需要根据课程的关联性进行紧密安排.大多数学生在初中阶段已经初步了解了生物的
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生物学科是当前高中教学科目中逻辑性比较强的科目,在生物理论知识教学与实验项目教学上,教师需要根据课程的关联性进行紧密安排.大多数学生在初中阶段已经初步了解了生物的部分基础知识,但掌握程度不一,对生物实验了解比较少,进入高中阶段后再次学习生物可能会有短暂的不适应.生物课程体系庞大,对学生学习生物造成了“理论内容学不到,实验知识用不上”的尴尬处境.探究性学习是当前高中生物教学改革探索的方向.
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2021年6月5日,第十四次全国性医学大会暨中国性学会性医学分会2021年学术年会在贵州省贵阳市召开.国内男科学、性学专家学者齐聚一堂,就国内外男科学及性医学研究新进展、新
目的 探讨抗米勒管激素(AMH)用于预测超促排卵患者的窦卵泡计数(AFC)和卵巢反应性的价值.方法 选取2018年7月至2019年5月武汉大学人民医院生殖医学中心就诊的1172例控制性促
目的探究血清睾酮(T)、性激素结合球蛋白(SHBG)对多囊卵巢综合征(PCOS)并发妊娠期糖尿病(GDM)的预测价值。方法选取2016年6月至2019年6月北京市顺义区妇幼保健院妇产科诊断为PCOS,经后续规范化治疗后妊娠并分娩的162例孕妇作为研究对象。其中并发GDM孕妇纳入GDM组(n=80),未并发GDM孕妇纳入非GDM组(n=82)。分别检测血清T、空腹胰岛素(FINS)、空腹血糖(FBG)、SHBG水平,利用稳态模型(HOMA)计算胰岛素抵抗指数(IR)。采用受试者操作特征(ROC)曲线评估血清
目的探讨小剂量低分子肝素对妊娠早期子宫动脉血流频谱异常的孕妇发生子痫前期(PE)的影响。方法选取2016年1月至2019年11月安徽省宣城市中心医院及安徽省芜湖市戈矶山医院收治的82例于妊娠11~14周子宫动脉血流频谱异常的孕妇作为研究对象。根据孕妇是否于妊娠13周至预产期前1周应用小剂量肝素分为研究组(n=42)和对照组(n=40)。比较两组孕期舒张压、收缩压、24h尿蛋白定量、PE发生率及子宫动脉血流阻力指数(RI)变化。结果研究组孕中期、孕晚期舒张压、收缩压及24h尿蛋白定量值均低于对照组,差异具有
男性不育症是男科疾病中较为复杂的疾病之一,具有病因复杂、疗效不一的特点。周少虎教授长期从事男性不育症研究,通过分析现代人生活习惯、工作压力及环境污染等特点,提出男性不育症的重要病机是肾虚血瘀,临床治疗中常以益肾活血法治疗男性不育症,疗效满意。
目的对比经闭孔尿道中段无张力悬吊术(由内到外)(TVT-O)、经耻骨后尿道中段无张力悬吊术(TVT-E)治疗女性压力性尿失禁(SUI)的疗效、对患者及其配偶性生活质量的影响。方法选取2018年1月至2020年6月河南省人民医院诊治的138例女性单纯性SUI患者作为研究对象。根据术式不同将77例行TVT-O患者纳入TVT-O组,61例行TVT-E患者纳入TVT-E组。采用国际尿失禁问卷表简表(ICI-Q-SF)、1h尿垫试验评估漏尿情况,采用女性性功能指数(FSFI)量表、国际勃起功能指数5(IIEF-5)
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