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如何在生物课堂教学中融入情感教育
如何在生物课堂教学中融入情感教育
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:radeon0118
【摘 要】
:
《生物课程标准》倡导探究性学习,要求教师引导学生主动参与探究过程.积极的情感可以使学生的主体作用得到发挥,逐渐突破以教师传授知识为主要特征的相对封闭的传统教学模式.
【作 者】
:
王羚
【机 构】
:
江西省赣州市南康区第十中学341401
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
教学激情
情感状态
调控
体验
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《生物课程标准》倡导探究性学习,要求教师引导学生主动参与探究过程.积极的情感可以使学生的主体作用得到发挥,逐渐突破以教师传授知识为主要特征的相对封闭的传统教学模式.而教师在探究性教学中的情感状态可以促进学生的认知过程,提高教学效率.
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