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专业阅读为提高高职院校学生专业能力，促进专业发展的最主要途径。通过问卷调查法、访谈法和观察法来研究高职院校电力系学生专业阅读的种类、数量、来源、时段等阅读习惯方面的内容，认为系部阅读室的环境条件差以及专业书籍数量少、质量差、缺乏阅读纸质书籍的兴趣等问题是影响高职学生专业阅读的最主要原因。从系部自身建设、购买专业书籍等几个方面给高职院校电力系学生的专业阅读提出具体建议。