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采用问卷、访谈等方法对浙江省15所高校体育保健课程的发展现状进行了调查分析。结果表明:(1)教学目标欠全面、明确;(2)部分高校教学文件缺乏,教师专业功底不深;(3)个别院校无独立开班,课堂教学多数采用的是统一模式;(4)教学内容不均衡;(5)评价体系单一。同时对出现的问题也提出了发展建议。