【摘 要】
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同情心是指个人对他人不幸的遭遇及处境产生的情感共鸣。通过培育青少年的同情心有利于增强他们的仁爱之心、社会责任感和爱国情感。当前我国道德情感教育存在教育目标功利化
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同情心是指个人对他人不幸的遭遇及处境产生的情感共鸣。通过培育青少年的同情心有利于增强他们的仁爱之心、社会责任感和爱国情感。当前我国道德情感教育存在教育目标功利化、教育内容不科学、教育方法不健全的问题,而同情心的培育无疑是解决当前道德情感教育缺失的一剂良药。因此,道德情感培育需要重视人文艺术课程的开展、创新道德情感培育的方式、优化道德情感教育的环境,以期提高青少年道德情感教育的效果,促进青少年的全面成长成才。
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