【摘 要】
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目的 了解社区护士的自杀态度、自杀预防态度,开展自杀预防教育干预,为自杀预防教育干预实施提供实证依据.方法 便利取样法抽取济南市33家社区卫生服务中心的78名社区护士进
【机 构】
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山东大学护理学院,山东济南,250012
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目的 了解社区护士的自杀态度、自杀预防态度,开展自杀预防教育干预,为自杀预防教育干预实施提供实证依据.方法 便利取样法抽取济南市33家社区卫生服务中心的78名社区护士进行横断面调查,并选择其中的36名参加自杀预防教育干预研究.结果 社区护士自杀态度得分2.88±0.31、对自杀者态度得分2.53±0.42、对自杀家属态度得分2.60±0.43,均处于中立水平,对自杀行为持排斥、歧视态度,得分3.54±0.51.社区护士自杀预防态度得分38.24±6.00,存在对自杀预防的误解.自杀预防教育干预后,社区护士对自杀态度、自杀行为态度、自杀家属态度、自杀预防态度均有改善且有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01),但对自杀者态度改变差异无统计学意义(P＞0.05).结论 社区护士存在对自杀预防的误解和对自杀者的歧视,教育干预能提高社区护士积极的自杀预防态度和对自杀、自杀行为及自杀者家属的正确态度.
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