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本文分析了目前英语专业学生英语写作的困境,提出了思维启发式教学和思维合作式教学,希望通过教学观念和方式的转变提高学生在写作中的思维能力。
如何激发英语写作前阶段思维
【摘 要】
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本文分析了目前英语专业学生英语写作的困境,提出了思维启发式教学和思维合作式教学,希望通过教学观念和方式的转变提高学生在写作中的思维能力。
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2011年Z6期
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