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党的十八大报告提出，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这既是对新形势下党建经验的总结，也是对提高党建科学化水平提出的新要求。同时，报告把“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”作为全面提高党的建设科学水平的一个重要任务，说明了基层党组织建设对提高党建科学水平的重要作用。创建学习型党组织，是加强党的先进性建设、提高党的执政能力、推进新时期党建工作的重大战略任务。党的建设重点和难点在基层，基层党组织事关党执政地位的巩固，所以企业创建学习型党组织十分关键，具有重要意义。
一、马克思主义学习型党组织理论渊源和基本内涵
1990年，美国麻省理工学院教授彼得·圣吉出版了专著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》。他提出学习型组织含义为“组织面临剧烈变化的外在环境，应力求精简、扁平化、终生学习，不断自我组织再造，以维持竞争力。”彼得·圣吉认为学习型组织应该具备团队学习、建立共同愿景、系统思考、改变心智模式和自我超越五项要素。马克思主义学习型党组织的概念是在辩证吸收彼得.圣吉学习型组织理论的基础上，结合我国的现实国情而产生的重要理论成果，其基本内涵是通过不断地学习马克思主义中国化的最新理论成果，加强党员同志的互相合作配合，使我党能够适应变化发展着的内外部环境，创新思维方式、创新工作方法，加强党的执政能力建设，带领全国人民顺利实现全面小康，开创中国特色社会主义道路新局面。
建党90 多年来，我党始终坚持不断地开展理论学习和党风党性教育，与时俱进，不断发展和完善党的理论主张，用马克思主义中国化的最新成果指导实践，较好地保持了党的纯洁性和先进性，增强了党的凝聚力和战斗力。但是也要看到，党内有少数人，没能经受住“糖衣炮弹”的打击，放松了理论学习和共产党员的党性要求，在担任领导职务后脱离群众、骄奢放纵，危害党和国家的形象。有的党员干部在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和中国特色社会主义信念不坚定。因此，党必须要大力加强思想政治教育，创建学习型党组织，引导广大党员提高党性修养，增强对不良社会思想的抵抗能力，永葆党的先进性和纯洁性，使我党在各种挑战和考验中永远立于不败之地。
二、企业推进学习型基层党组织建设路径思考
企业党组织作为最基层的一级党组织，担负着激励党员、激发党性并发挥先锋模范作用、培育员工成为有用之才、促进企业健康有序科学发展的任务。同时，在创建学习型党组织中企业党组织有着义不容辞的责任，在具体实施过程中如何使这项工作扎实有效，从五个方面入手。
1.树立科学的学习理念，营造良好的学习氛围。思想是行为的先导，科学的学习理念是自觉学习、高效学习的基础和保障。创建学习型党组织要引导广大党员牢固树立热爱学习、自觉学习、终身学习、集体学习、创新学习和在实践中学习的先进学习理念，把学习视为自我生存和发展的重要需求。引导党员干部找到学习兴趣，主动学习自己所需的各种先进知识。终身学习、集体学习是信息化条件下人们的必然选择，在信息知识爆炸的时代，人人都必须不断学习、终身学习，汲取营养，发展自己，随着专业分类的逐渐细化，个人是不可能完全掌握所有知识的，因此，要积极倡导团队合作、集体学习，培养视野宽广、术业精深的“T”字型人才。创新学习和在实践中学习是新条件下的时代要求，从书本上学习新知识、新技能，要应用在实践中，更要在实践中认真总结经验，创新工作方法，提高创造性地解决实际问题的能力。
2.制定和树立明确的目标，统一思想。在制定工作目标时，要结合本单位实际，既要注重短期目标的实现，又要有长期目标的规划，最终要使党员、干部、员工这三支队伍的文化业务素质不断提高。通过创建学习型党组织工作的开展，推动本单位在安全生产、精神文明建设、标准化、企业文化建设、产品质量、党的建设等各项工作迈上新台阶、创造新高度，使党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，不断促进本单位的整体工作。要使干部员工充分认识到创建学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的思想理论建设的迫切要求，是全面提升各级党组织的学习能力、创新能力和破解难题能力的重要手段，是本单位科学发展的根本保证。
3.科学安排学习内容，注重思想、文化和专业知识的结合。在开展创建学习型党组织工作中，学习内容首先要牢牢把握中国特色社会主义理论体系这一主线，经常组织对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观具体内容和涵义的学习，及时将党的路线方针政策，国家法律法规如《劳动法》等，包括企业的规章制度贯彻到员工当中，使员工增强做守法公民、合格员工的思想意识。其次要以学习《公民道德建设纲要》为切入点，大力宣传“八荣八耻”和本企业的《企业文化手册》、《企业员工手册》中的内容，加强职业道德、社会公德、家庭美德教育，引导员工树立正确的人生观、价值观、世界观，从而更好的爱企敬业，在各自的工作岗位上努力奉献。在党员中组织对党史的学习，使党员增强自身的使命感和责任感；在员工中开展以爱国人物为主的历史故事教育和对中国近代史的学习，使员工产生民族自豪感和爱国主义情怀。第三要根据企业自身的行业特点，面对市场考验，要加强对专业技术和管理知识的培训学习。大到企业经营管理方略，小到各岗位各工种的理论知识学习和实践技能的熟练掌握，都应做到安排有序，常抓不懈，使各级管理者认识到一个成功企业，只有不断学习新知识、新技术，练好“内功”才能立足于市场，立足于社会。而每个员工只有终身学習，才能拥有长远的竞争力。此外，还应该安排一些先进单位管理方法和先进人物工作方法的学习，使单位和员工保持谦虚好学的状态，不断顺应时代发展的要求。
4.根据单位实际，因地制宜，丰富学习形式，创新学习方法。根据单位实际、企业要求和员工需求及兴趣因地制宜、推陈出新，采用多种方式方法有针对性地开展工作。在党员中要严格按照“三会一课”的时间内容，过好组织生活，利用“七一”、“国庆”等纪念日时机开展主题鲜明的党日活动，内容上可以是革命历史教育或志愿者服务等。在员工当中，大力倡导“读书成就员工和企业未来”的理念。例如中石油企业开展的“每日悦读十分钟”，通读政治经济、法律、科技、管理、石油、历史、地理、文学艺术、生活、健康十本丛书的“双十”全员读书活动，就让员工品到书香，将所学知识转化为推动工作、解决实际问题的能力。活动中党组织制定具体明确的集体读书计划，员工根据工作性质和个人实际，制订个人读书学习计划，将个人自学与集体学习相结合，明确读书学习的时间、内容和进度，读过的内容要做好学习记录，写好读书心得。运用知识竞赛、专题辅导、心得交流、读书笔记评比等多种形式增强了学习效果。此外，每年应组织几次岗位练兵和技术比武活动，要求和鼓励干部员工积极参与，对成绩优异者给予大力表彰，在单位大兴学技术增本领之风。要在日常工作中倡导领导带头学，员工人人学，向书本学习，向实践学习，通过计算机上网学习，向同事学习，鼓励员工参加各种形式的成人教育、函授教育，不断增强员工学习知识的热情，变“要我学”为“我要学”。每年对创建学习型党组织工作进行总结表彰，对活动中的优秀员工和班组在评优评先方面给予优先考虑。
5.加强学习制度建设，保障学习活动科学化、常态化。衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的一条标准，就是看有没有科学完备、行之有效的学习制度。创建学习型党组织，必须要充分协调各方关系，建立健全各项配套学习制度机制 。一是建立学习考勤、学习档案、学习督查、领导干部学习等各项学习管理制度，解决好学习目标、学习动力、学习方法、学习制度等问题，形成学习的长效机制。二是强化考评激励机制。通过建立一整套约束力强的党员干部学习考评机制，把学习与晋升提拔挂钩，把学习与能力评价结合，把学习与日常工作联系起来。三是不断总结在学习实践中创造的新经验新做法，用制度的形式固定下来。把成功的做法经验化，把成熟的经验制度化，使各项制度相互衔接和协调，保障创建学习型党组织工作有章可循，实现学习任务的常态化、科学化。党的十六大以来，中央政治局先后进行了70 多次集体学习，为全党做了表率。
总之，企业创建学习型组织是一项复杂的系统工程，需要我们在实践中总结经验，勤于思索，在学习中不断创新，在创新中谋求发展。
（作者单位：中国石油集团测井有限公司基地服务部）
一、马克思主义学习型党组织理论渊源和基本内涵
1990年，美国麻省理工学院教授彼得·圣吉出版了专著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》。他提出学习型组织含义为“组织面临剧烈变化的外在环境，应力求精简、扁平化、终生学习，不断自我组织再造，以维持竞争力。”彼得·圣吉认为学习型组织应该具备团队学习、建立共同愿景、系统思考、改变心智模式和自我超越五项要素。马克思主义学习型党组织的概念是在辩证吸收彼得.圣吉学习型组织理论的基础上，结合我国的现实国情而产生的重要理论成果，其基本内涵是通过不断地学习马克思主义中国化的最新理论成果，加强党员同志的互相合作配合，使我党能够适应变化发展着的内外部环境，创新思维方式、创新工作方法，加强党的执政能力建设，带领全国人民顺利实现全面小康，开创中国特色社会主义道路新局面。
建党90 多年来，我党始终坚持不断地开展理论学习和党风党性教育，与时俱进，不断发展和完善党的理论主张，用马克思主义中国化的最新成果指导实践，较好地保持了党的纯洁性和先进性，增强了党的凝聚力和战斗力。但是也要看到，党内有少数人，没能经受住“糖衣炮弹”的打击，放松了理论学习和共产党员的党性要求，在担任领导职务后脱离群众、骄奢放纵，危害党和国家的形象。有的党员干部在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和中国特色社会主义信念不坚定。因此，党必须要大力加强思想政治教育，创建学习型党组织，引导广大党员提高党性修养，增强对不良社会思想的抵抗能力，永葆党的先进性和纯洁性，使我党在各种挑战和考验中永远立于不败之地。
二、企业推进学习型基层党组织建设路径思考
企业党组织作为最基层的一级党组织，担负着激励党员、激发党性并发挥先锋模范作用、培育员工成为有用之才、促进企业健康有序科学发展的任务。同时，在创建学习型党组织中企业党组织有着义不容辞的责任，在具体实施过程中如何使这项工作扎实有效，从五个方面入手。
1.树立科学的学习理念，营造良好的学习氛围。思想是行为的先导，科学的学习理念是自觉学习、高效学习的基础和保障。创建学习型党组织要引导广大党员牢固树立热爱学习、自觉学习、终身学习、集体学习、创新学习和在实践中学习的先进学习理念，把学习视为自我生存和发展的重要需求。引导党员干部找到学习兴趣，主动学习自己所需的各种先进知识。终身学习、集体学习是信息化条件下人们的必然选择，在信息知识爆炸的时代，人人都必须不断学习、终身学习，汲取营养，发展自己，随着专业分类的逐渐细化，个人是不可能完全掌握所有知识的，因此，要积极倡导团队合作、集体学习，培养视野宽广、术业精深的“T”字型人才。创新学习和在实践中学习是新条件下的时代要求，从书本上学习新知识、新技能，要应用在实践中，更要在实践中认真总结经验，创新工作方法，提高创造性地解决实际问题的能力。
2.制定和树立明确的目标，统一思想。在制定工作目标时，要结合本单位实际，既要注重短期目标的实现，又要有长期目标的规划，最终要使党员、干部、员工这三支队伍的文化业务素质不断提高。通过创建学习型党组织工作的开展，推动本单位在安全生产、精神文明建设、标准化、企业文化建设、产品质量、党的建设等各项工作迈上新台阶、创造新高度，使党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，不断促进本单位的整体工作。要使干部员工充分认识到创建学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的思想理论建设的迫切要求，是全面提升各级党组织的学习能力、创新能力和破解难题能力的重要手段，是本单位科学发展的根本保证。
3.科学安排学习内容，注重思想、文化和专业知识的结合。在开展创建学习型党组织工作中，学习内容首先要牢牢把握中国特色社会主义理论体系这一主线，经常组织对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观具体内容和涵义的学习，及时将党的路线方针政策，国家法律法规如《劳动法》等，包括企业的规章制度贯彻到员工当中，使员工增强做守法公民、合格员工的思想意识。其次要以学习《公民道德建设纲要》为切入点，大力宣传“八荣八耻”和本企业的《企业文化手册》、《企业员工手册》中的内容，加强职业道德、社会公德、家庭美德教育，引导员工树立正确的人生观、价值观、世界观，从而更好的爱企敬业，在各自的工作岗位上努力奉献。在党员中组织对党史的学习，使党员增强自身的使命感和责任感；在员工中开展以爱国人物为主的历史故事教育和对中国近代史的学习，使员工产生民族自豪感和爱国主义情怀。第三要根据企业自身的行业特点，面对市场考验，要加强对专业技术和管理知识的培训学习。大到企业经营管理方略，小到各岗位各工种的理论知识学习和实践技能的熟练掌握，都应做到安排有序，常抓不懈，使各级管理者认识到一个成功企业，只有不断学习新知识、新技术，练好“内功”才能立足于市场，立足于社会。而每个员工只有终身学習，才能拥有长远的竞争力。此外，还应该安排一些先进单位管理方法和先进人物工作方法的学习，使单位和员工保持谦虚好学的状态，不断顺应时代发展的要求。
4.根据单位实际，因地制宜，丰富学习形式，创新学习方法。根据单位实际、企业要求和员工需求及兴趣因地制宜、推陈出新，采用多种方式方法有针对性地开展工作。在党员中要严格按照“三会一课”的时间内容，过好组织生活，利用“七一”、“国庆”等纪念日时机开展主题鲜明的党日活动，内容上可以是革命历史教育或志愿者服务等。在员工当中，大力倡导“读书成就员工和企业未来”的理念。例如中石油企业开展的“每日悦读十分钟”，通读政治经济、法律、科技、管理、石油、历史、地理、文学艺术、生活、健康十本丛书的“双十”全员读书活动，就让员工品到书香，将所学知识转化为推动工作、解决实际问题的能力。活动中党组织制定具体明确的集体读书计划，员工根据工作性质和个人实际，制订个人读书学习计划，将个人自学与集体学习相结合，明确读书学习的时间、内容和进度，读过的内容要做好学习记录，写好读书心得。运用知识竞赛、专题辅导、心得交流、读书笔记评比等多种形式增强了学习效果。此外，每年应组织几次岗位练兵和技术比武活动，要求和鼓励干部员工积极参与，对成绩优异者给予大力表彰，在单位大兴学技术增本领之风。要在日常工作中倡导领导带头学，员工人人学，向书本学习，向实践学习，通过计算机上网学习，向同事学习，鼓励员工参加各种形式的成人教育、函授教育，不断增强员工学习知识的热情，变“要我学”为“我要学”。每年对创建学习型党组织工作进行总结表彰，对活动中的优秀员工和班组在评优评先方面给予优先考虑。
5.加强学习制度建设，保障学习活动科学化、常态化。衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的一条标准，就是看有没有科学完备、行之有效的学习制度。创建学习型党组织，必须要充分协调各方关系，建立健全各项配套学习制度机制 。一是建立学习考勤、学习档案、学习督查、领导干部学习等各项学习管理制度，解决好学习目标、学习动力、学习方法、学习制度等问题，形成学习的长效机制。二是强化考评激励机制。通过建立一整套约束力强的党员干部学习考评机制，把学习与晋升提拔挂钩，把学习与能力评价结合，把学习与日常工作联系起来。三是不断总结在学习实践中创造的新经验新做法，用制度的形式固定下来。把成功的做法经验化，把成熟的经验制度化，使各项制度相互衔接和协调，保障创建学习型党组织工作有章可循，实现学习任务的常态化、科学化。党的十六大以来，中央政治局先后进行了70 多次集体学习，为全党做了表率。
总之，企业创建学习型组织是一项复杂的系统工程，需要我们在实践中总结经验，勤于思索，在学习中不断创新，在创新中谋求发展。
（作者单位：中国石油集团测井有限公司基地服务部）