Harnessing the potential of gene editing technology using CRISPR in inflammatory bowel disease

来源 :世界胃肠病学杂志:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ailing770
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长期以来,缺乏创新性,模仿因袭、胡编乱造、程式老套俨然成了中学生写作的标签。写作贵乎创新,最忌因袭与守旧。关键是如何才能创新,有没有方法可资借鉴?同仁为此进行了一些研究,不过都是一些“立意要新”、“命题要新”、“角度要新”之类司空见惯的隔靴搔痒,缺乏方法论上的实际指导。台湾散文家王鼎钧曾著文探讨写作创新之法,虽然其指涉的是小说与散文,不过,它山之石,可以攻玉。  一、何谓创新  创新是写作的基本特
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初中语文课堂的组成部分包括组织课堂活动、设定教学目标、教学评价等。初中语文课堂的评价应该尝试使用适当的评价方式来提高学生的学习兴趣。通过这种评价过程,可以很好的提高学生的文化修养,也有利于实现教学目标,最重要的是形成性评价可以使老师很好的掌握学生语文学习的情况,让学生更加清楚自己在语文学习中的优缺点,从而对学习语文的方法做出调整。  一、形成性评价概述  1.学生是学习的主体  学生是学习的主体,
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肝肾综合症(HRS)是严重肝病引起的一种肾功能衰竭,亦称功能性肾衰竭(FRF)。虽然近年进行了广泛的研究,但仍缺乏确切有效的治疗方法,临床病死率高。我院自2004年5月-2008年5月采用以腹水回输为主,联合应用抗生素、血管活性药物等综合治疗取得一定疗效,现报告如下:
目的:探讨宫颈癌的新辅助化疗在提高宫颈癌临床治疗效果中的意义.方法:选择宫颈癌Ib2-IIa期,局部肿瘤〉4cm的病例45例.给予紫杉醇+顺铂方案静脉化疗2-3疗程。结果:症状缓解率76.9%,2~3周
一、阅读是作文的“诀窍”  要让学生作文时“有话可说”,除了直接参加一些社会活动获取素材外,更多地要从多角度、多层次的阅读中获取、吸纳。阅读是提升写作能力的最佳途径。  温儒敏说:“阅读可以拓展学生的视野,丰富想象力,提高分析概括能力,获取大量写作素材。”叶圣陶也说:“阅读得其方,写作的能力亦即随而增长”。让学生在阅读教学中去领会写作技巧,并用学到的知识去写作,逐步提高。朱自清先生指出:写作的训练
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