浅谈初中物理教学中的“素质教育”

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众所周知,传统的学习方式单一、被动,已严重地影响了素质教育在课堂、教学中的推进,学习方式的转变成了素质教育的首要任务。改变学习方式,就是要以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的,强调发现学习,探究学习,研究性学习,通过义务教育阶段的物理学习,掌握初步的物理知识与技能,经历基本的探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶。因此,科学探究在义务教育阶段的物理教学中显得尤为重要。
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