【摘 要】
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当前我国高校的健美操教学面临着形式单一、内容僵化、方法死板等问题,亟待进一步解决,而引入人文素质教育的理念能够很好地解决这些问题,从而实现学生的身心健康发展与人文
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当前我国高校的健美操教学面临着形式单一、内容僵化、方法死板等问题,亟待进一步解决,而引入人文素质教育的理念能够很好地解决这些问题,从而实现学生的身心健康发展与人文素质的提高。人文素质教育所内蕴的以人为本、因材施教的理念以及对集体协作与审美能力的重视都能与健美操运动实现完美结合。因此在高校健美操教学中引入人文素质的视角,应该从提升教师人文素质、提升学生的审美能力和集体凝聚力等方面入手。
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