【摘 要】
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近年来．许多一线教师在专家、学者的引领下。在“简约语文”与“深度语文”的丛林间游弋，苦苦追寻一种最合理、有效的语文教学模式，但始终有一种“乱花渐欲迷人眼”的模糊感，究竟
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近年来．许多一线教师在专家、学者的引领下。在“简约语文”与“深度语文”的丛林间游弋，苦苦追寻一种最合理、有效的语文教学模式，但始终有一种“乱花渐欲迷人眼”的模糊感，究竟是“简约语文”更合理呢，还是“深度语文”更有效？很多教师在迷惘与彷徨中无法找到自己理想的语文教学，我们也是其中之一。经过不断摸索与实践，我们渐渐地发现理想中的语文教学应该是“简约”与“深度”的和谐。
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