【摘 要】
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《商务谈判》是一门跨学科、实践性很强的综合性课程。传统的《商务谈判》教学模式主要以教师为中心单方面讲授，学生的操作与实践较少，满足不了《商务谈判》的教学需要。为了提
【机 构】
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莱芜职业技术学院,莱芜市工商行业事务办公室
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《商务谈判》是一门跨学科、实践性很强的综合性课程。传统的《商务谈判》教学模式主要以教师为中心单方面讲授，学生的操作与实践较少，满足不了《商务谈判》的教学需要。为了提高学生的实践能力，笔者从项目教学、案例教学、情景模拟教学等方面进行了有效的实践教学方法探索，并针对教学中存在的问题提出了加强实践教学的构想。
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