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2020年上半年,受新型冠状病毒肺炎的影响,教育领域特别是高等教育领域的网络教学实践迎来了迅猛发展。网络教学模式的发展,进一步激发了学生主观能动性,并有效地解决了课堂教学时人数和时间的局限性,是现代教育变革的重要基点。本文基于对C语言课程实训环节现状的分析,就其与网络教学模式的有效结合实践展开了讨论。