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摘
北部湾经济区独立学院就业特征分析
【摘 要】
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摘 要： 北部湾经济区高等教育的发展为北部湾地区的开放与开发提供智力支持和人才支撑，是一项十分重要和迫切的任务。北部湾经济区只有南宁市高校比较集中，其他市的高校比较少。总体来说，这一地区的独立学院为本地的发展作出了一定的贡献。文章通过问卷法、分析法等分析研究出以北京航空航天大学北海学院为例的北部湾经济区独立学院大学毕业生的就业特点，希望对独立院校的办学方向，就业工作改革等提供建议。 关键词：
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年13期
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摘 要： 马克思和恩格斯在《神圣家族》这部著作中通过对青年黑格尔派的思辨唯心主义的批判而逐步接近历史唯物主义。 关键词： 神圣家族 思辨唯心主义 历史唯物主義 《神圣家族》是马克思与恩格斯合作编写的第一部文献，尽管作品中的许多观点仍有不足的地方，但是它在马克思与恩格斯的哲学思想发展史上是不能被遗忘的。马克思与恩格斯在此书中对青年黑格尔派思辨唯心主义进行了批判，阐述了唯物史观的一些主要观点
摘 要： 义务教育阶段“在家上学”现象兴起于20世纪50年代的美国，由于具有显著优势，因此逐渐在美国取得合法地位，并发展成为一种重要的教育形式。近年来，“在家上学”作为一种新兴教育形式在我国掀起了一股浪潮。因此，系统地研究“在家上学”现象十分必要，有利于丰富我国的教育理论，促进基础教育改革。 关键词： 义务教育阶段 在家上学 美国 “在家上学”（Home-schooling）也可称为家庭
摘 要： 诗歌教学是英美文学教学中重要的组成部分。诗歌本身特点不仅要求学生有较强的语言处理能力，更要求学生应用相关基础知识分析和理解诗歌。《一朵红红的玫瑰》是苏格兰民族诗人罗伯特·彭斯根据苏格兰民谣创作的一首脍炙人口的传世佳作。本文对《一朵红红的玫瑰》的教学进行三个阶段的分析和探讨，尝试把认知诗学应用在英美文学教学中。 关键词： 《一朵红红的玫瑰》 诗歌教学 认知诗学 作为前浪漫主义作品
摘 要： 苏童的《自行车之歌》和毕飞宇的《苏北少年“堂吉诃德”》两部作品都是叙述作者成长的带有纪实性的作品，作者以前辈的身份与孩子的平等对话，通过曾经的生活过往及人生阅历，传授处事经验与态度，同时传承民族的情感与性格。 关键词： 苏童 毕飞宇 少儿文学 同为江苏籍作家，同为20世纪60年代生人，同样有着较强的历史情绪，苏童和毕飞宇总是不可避免地被放在一起比较。在“我们小时候”系列丛书6部作品中
摘 要： 民俗文化漢英翻译工作是旅游外宣工作的重要内容，也是提升城市品位的重要举措。作者以浙江丽水为例，提出丽水民俗文化翻译中存在的问题，强调做好这项工作的重要性与必要性。特别从注重深层结构、强调语用等效、做好注释工作等三个方面入手，提出加强和改进民俗文化汉英翻译工作的基本路径和策略。 关键词： 民俗文化 翻译 困境 改进策略 所谓民俗文化，指一个社会群体或者一个民族在历史发展进程中，
摘 要： 课堂教学要密切联系生活实际是新课程倡导的重要理念，教师要注重生活资料的收集与分析，并提取相关信息，从而为教学服务。如何联系生活实际呢？本文对此进行了例谈。 关键词： 初中思想品德 时政热点 生活实际 《承担责任、服务社会》 课堂教学要密切联系生活实际是新课程倡导的重要理念。因此，教师要注重生活资料的收集与分析，并提取相关信息，从而为教学服务[1]。那么如何联系生活实际呢？笔者
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摘 要： 本文试图借《美国1787年宪法》为课程改革实验对象，以问题教学法和主题教学法为主要教学方法进行课程设计，希望对中学生历史学科素养的完善提供借鉴意义。 关键词： 核心素养 问题教学法 主题教学法 《美国1787年宪法》 一、核心素养在于历史教学之中 自21世纪初以来，世界各国相关机构均从理论和实践上试图确立规范的核心素养框架，以迎接信息时代的挑战。“当前，世界共同追求的核心素养即协作
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