【摘 要】
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虽然学生在小学，还有第七册数学中已经接触了有关几何知识，但是九年义务教育第八册上册三角形全等这一单元内容应该是学生真正学习平面几何的开始阶段。比起前面学习的平行线的性质及点与直线的关系其难度一下子加深了，其表现是图形更复杂化了，推理更加严密了。这一章节内容学得好坏直接影响着学生学习数学的兴趣和对数学思维的发展。很多老师特别是年轻教师没有认识到这一点，认为这一单元内容很容易，没有从学生的角度来考虑问
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虽然学生在小学，还有第七册数学中已经接触了有关几何知识，但是九年义务教育第八册上册三角形全等这一单元内容应该是学生真正学习平面几何的开始阶段。比起前面学习的平行线的性质及点与直线的关系其难度一下子加深了，其表现是图形更复杂化了，推理更加严密了。这一章节内容学得好坏直接影响着学生学习数学的兴趣和对数学思维的发展。很多老师特别是年轻教师没有认识到这一点，认为这一单元内容很容易，没有从学生的角度来考虑问题，分析其中的重点，难点及其关健。或者认识到这一点却没有好的方法教给学生，要求不严格。导致学生一下子产生了对数学难学的看法，很多学生一到初二数学就产生了退步的现象。其实最直接的原因就是这一节没有学习好。万事开头难，如何把这一节内容学习好，教师在如何引导学习方面起到十分重要的作用，这一节内容的学得好与坏甚至可能影响学生的
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摘要：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学的目的，取决于语文教学的目的，源于提高民族素质的素质教育这一根本目标。学生用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的心灵感受身边的大事、小事，真正能写好作文。 关键词：能力 作文 感受 提高水平 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，由于综合性强，决定了作文训练的难度大。作文训练是语言文字训练的一个十分重要的方面，它不
摘要： 多媒体技术对化学教学帮助很大，可以使教师在改变教学模式、提高课堂效率、突破重难点、创设问题情景、提高学生注意力、激发学生兴趣等多方面起到独特的作用。 关键词：多媒体技术 化学教学 传统的化学教育主要指化学课堂教学。化学教师在课堂上边讲边板书，以一定的演示实验和学生实验与教师的讲解相配合。随着科学技术的发展，幻灯、广播、电影、电视、录音、录像及计算机等电化教育技术相继为化学课堂
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