【摘 要】
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电流变化是自感现象的起因，结果是导体自身产生自感电动势，自感电动势又对电流的变化有“阻碍”作用。这样，电流的变化就会有特定的规律，“电流的变化”又成了“结果反作用后的结
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电流变化是自感现象的起因，结果是导体自身产生自感电动势，自感电动势又对电流的变化有“阻碍”作用。这样，电流的变化就会有特定的规律，“电流的变化”又成了“结果反作用后的结果”。高中物理教学一定要引导学生探究到这个层次，并且应用这个层次的规律解决相关的问题。线圈中感应电动势可以瞬间产生和突变．而线圈中的电流只能由当时的值“缓慢”地变化，从图像上表现为连续曲线，表现出电流的“质性”。
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