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整合·拓展·删减——创造性使用英语教材的实践探微
整合·拓展·删减——创造性使用英语教材的实践探微
来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoln
【摘 要】
:
人教版高中英语教材话题广泛、视野开阔,但信息量大、词汇量大,对教与学都是较大的挑战。教学中,要根据实际情况调整单元顺序,拓展相关资源,删减“冗余”部分,激活、丰富学生的知识
【作 者】
:
林晓敏
【机 构】
:
广东省揭阳市揭东第一中学
【出 处】
:
教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
整合
拓展
删减
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人教版高中英语教材话题广泛、视野开阔,但信息量大、词汇量大,对教与学都是较大的挑战。教学中,要根据实际情况调整单元顺序,拓展相关资源,删减“冗余”部分,激活、丰富学生的知识储备,启发、活跃学生的思维,促使学生有效地参与课堂活动。
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