科学课要重视培养学生抽象概括能力

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科学课要培养学生学科学、用科学的能力,即小学生学习、应用自然科学知识解决身边的一些实际问题时必备的能力。它主要包括初步地观察能力、实验能力、逻辑思维能力、想象能力、动手能力等。有意识地培养小学生这些能力,有利于开发他们的智力,启迪创造思维,为他们今后进一步学习科学、研究科学、从事各种科技活动打下良好的基础。心理学原理表明,思维能力是人的认识能力(即智力)的 The science class should cultivate the students’ science, and must use the scientific ability, that is, the essential ability of the pupils to study and apply the natural science knowledge to solve some practical problems around them. It mainly includes the initial observation ability, experimental ability, logical thinking ability, imagination ability, hands-on ability and so on. Consciously raising primary school students’ abilities is conducive to developing their intelligence, enlightening them to create thinking and laying a solid foundation for them to further study science, study science and engage in various scientific and technological activities in the future. Psychological principles show that thinking ability is human cognitive ability (ie intelligence)
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