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在新世纪全国高等中医药院校规划教材《针灸治疗学》的教学过程中，发现一些值得推敲的问题，主要表现在：编写中存在明显失误之处；一些中西医病名概念不清晰；教材中介绍的一些针灸疗效评价和治疗方法偏离针灸临床实际等。对这些问题进行探讨，以利于使教材更加完善，更加科学、准确与权威。
新世纪规划教材《针灸治疗学》中几个问题的探讨
【摘 要】
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在新世纪全国高等中医药院校规划教材《针灸治疗学》的教学过程中，发现一些值得推敲的问题，主要表现在：编写中存在明显失误之处；一些中西医病名概念不清晰；教材中介绍的一些针灸疗
【机 构】
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成都中医药大学针灸推拿学院
【出 处】
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中国针灸
【发表日期】
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2006年11期
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