【摘 要】
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小学班主任在开展班级管理工作时应认识到,运用沟通技巧,能够调动学生主动表述内心的想法,从而充分了解学生性格特点和思想状态,及时发现学生思想偏激、观点不正确等问题,借
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小学班主任在开展班级管理工作时应认识到,运用沟通技巧,能够调动学生主动表述内心的想法,从而充分了解学生性格特点和思想状态,及时发现学生思想偏激、观点不正确等问题,借此可以耐心地多关心、多鼓励学生,激励学生再接再厉,促进学生积极向上,更努力学习,进一步提高学生的主动性。此外,班主任还应在管理过程中落实民主化管理制度和家校联合管理模式,运用全新的管理方式,创新和改变传统的管理方法,从而提升班级管理效果。
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