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一、语文教学的最终目标——创新学习创新学习十分强调学习是为了创造,要不断地提出独到的见解与评价,切忌死读书、读死书,做到学的灵活,学的生动。语文即生活,生活是圈定的了的吗?语文知识是圈定的完的吗?当语文知识画地为牢,把掌握知识作为学习的支撑点,而忽略人的因素时,知识就变的单一、抽象了。虽说是逻辑性突出了,可整体性、丰富性、多样性都被肢解、淡化了。