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\"创造性地使用教材\"不是随意地更改模块的编排顺序、改变知识的前后布局、更换例题,科学合理的改编一定要建立在对教材的深度理解和正确解读上。
尊重教材 谨慎改编
【摘 要】
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\"创造性地使用教材\"不是随意地更改模块的编排顺序、改变知识的前后布局、更换例题,科学合理的改编一定要建立在对教材的深度理解和正确解读上。
【机 构】
：
江苏省宿迁中学
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年24期
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