【摘 要】
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农村初中英语教学历来是人们易忽视、也是存在问题最多的角落。本丈对河南省部分区县所辖八所农村初级中学的英语教师和学生进行了调查,通过问卷、访谈、课堂观察等形式,了解
【机 构】
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河南师范大学外国语学院 453002;
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农村初中英语教学历来是人们易忽视、也是存在问题最多的角落。本丈对河南省部分区县所辖八所农村初级中学的英语教师和学生进行了调查,通过问卷、访谈、课堂观察等形式,了解到目前英语教学的现状:师资素质问题成为阻碍提高农村英语教学质量的关键,且农村严重缺乏英语学习的环境,本文对这些问题进行了探讨。鉴于农村初中英语教师的现状,需加强职前培养、职后进修、重视自我培养、建立科学、严格的教师评价体系。同时,加大对农村基础教育的投资力度,吸引优秀的英语毕业生充实农村英语师资队伍,优化农村英语学习环境。
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