【摘 要】
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<正>一、研究的理论依据(一)终身学习的理论二十世纪六十年代法国教育家保罗·朗格朗(Paul.Lang.Gelang)提出终身教育理论之后,构建终身教育体系成为了许多国家教育发展的目
【机 构】
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广东省深圳市南山外国语学校高新中学;
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<正>一、研究的理论依据(一)终身学习的理论二十世纪六十年代法国教育家保罗·朗格朗(Paul.Lang.Gelang)提出终身教育理论之后,构建终身教育体系成为了许多国家教育发展的目标。七十年代开始,在这一理论的基础上形成了终身学习理论,不久在全球范围内得以快速地发展。终身学习是指通过一个不断的支持过程来发挥人的潜能,它激励并使人有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能。笔者把终身学习理论作为本研究的理论依据是因为,当今社会经济发展迅猛,不可避免地会导致教
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