【摘 要】
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从应试教育向素质教育转变,教师在教学过程中必须淡化选拔意识,强化普及意识,尤其是不能只注重对少数尖子生的培养,而忽视对广大中、下等学生的培养。在多年的英语教学实践中
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从应试教育向素质教育转变,教师在教学过程中必须淡化选拔意识,强化普及意识,尤其是不能只注重对少数尖子生的培养,而忽视对广大中、下等学生的培养。在多年的英语教学实践中,我深刻体会到,要想全面提高英语成绩,提高教学质量,必须注重培养和调动中、下等生的学习兴趣和学习的积极性,并运用正确的方法指导,才能取得较
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