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初中生的德育教育是学校教学的重要组成部分，初中学生正处在由少年向青年过度的敏感时期，他们的人生观、价值观也在逐渐形成和完善，这一时期的初中生很容易受到外界不良思潮的影响，在思想道德方面产生偏差，学校是学生学习和生活的主要场所，老师在教学知识的同时尤其要注意学生的道德品质发展和变化，不放松对学生的道德教育，传统德育的形式以教师的说教为主，缺乏新意，容易使学生产生疲劳感和逆反心理，本文探讨了初中德育教育的创新策略，希望对我们的德育教育有所启发。