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随着欧洲联盟的不断扩大和欧洲统一市场的建立,由于社会化生产程度的提高和现代科学技术的进步,欧洲发达国家已越来越重视教育,劳动市场与经济发展的结合。除了强调教育要理论联系实际外,职业技术教育已成为教育界和企业界高度关注的热点。今年5月初,德国,奥地利、瑞士,列支登士敦四个德语区域国家在瑞士聚会,共商职教大计。会上,四国主管职教的官员和专家交流经验,探讨新路子,解决新问题。据悉,德国、瑞士、列支登士敦三国的职业技术教育基本是德国“双元制”的模式,只有奥地利与该模式有较大差异,它具有以下两个特色。