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大学语文是高职院校的公共基础课程，对提升学生人文素养等方面起到重要作用。新工科背景下传统的高职语文教学模式不适合现代学生发展需要，应根据学生专业特色对学生的专业发展起到服务作用。根据学生职业岗位能力的要求，高职院校大学语文课程模块化教学符合现代高职院校学生发展需要，对提高学生实践技能、培养社会需要的应用型人才起到保障作用。可以从创新编写校本教材、创新课堂教学方法和增设文学鉴赏模块等方面去实施。