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本文针对高师人文学科课程教学的现状和特点,结合现代教育对人文学科教学的新挑战,试图将现代教育技术引入人文学科课程的教学,在二者的结合中倡导一种"整合探究型教学模式",作为现代社会人文课程改革的一种理论探索和实践.
高师人文学科课程“整合探究型教学模式”的探讨——高师人文学科课程与现代教育技术整合的研究与实践
【摘 要】
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本文针对高师人文学科课程教学的现状和特点,结合现代教育对人文学科教学的新挑战,试图将现代教育技术引入人文学科课程的教学,在二者的结合中倡导一种"整合探究型教学模式",
【机 构】
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赣南师范学院网络中心,华中师范大学文学院
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2002年5期
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