【摘 要】
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高中历史新课标中明确指出了家国情怀素养的重要地位。在建党百年之际,我国对于党史教育高度重视,这对高中历史教育教学提供了方向指导。只有找到适切的培养路径,才能全面提升高中历史教学成效。为此,本文以家国情怀素养为研究切入点,翔实阐述家国情怀的基本内涵,并尝试从多个层面探索培养学生家国情怀素养的具体教学策略,以期为高中历史教学提供有益思考。
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高中历史新课标中明确指出了家国情怀素养的重要地位。在建党百年之际,我国对于党史教育高度重视,这对高中历史教育教学提供了方向指导。只有找到适切的培养路径,才能全面提升高中历史教学成效。为此,本文以家国情怀素养为研究切入点,翔实阐述家国情怀的基本内涵,并尝试从多个层面探索培养学生家国情怀素养的具体教学策略,以期为高中历史教学提供有益思考。
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