定向运动课堂教学效果影响因素探讨

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定向运动是区别于传统体育课的新兴体育项目,其课堂教学效果的提高不仅依赖于教师教学前的制图、精心备课和教学组织,也依赖于学生对定向运动的认识与兴趣及其组织纪律性,同时也受制于地图、教学区域的地形地貌特征及其他硬件设施。只有整个教学系统发挥应有的作用,才能有效促进定向运动课堂教学效果的提高。
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