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概述国内外关于英语阅读与小说阅读、外语学习动机与动机策略、阅读策略的相关研究.以92名高一学生为受试,采用问卷调查和访谈的方式探究高中英语小说阅读对培养学生阅读品格的可行性和必要性.经过一个学年的研究,发现英语小说阅读教学对高中生的阅读习惯培养和阅读品格提升有很大的促进作用.
通过英语小说阅读教学培养高中生阅读品格的实验研究
【摘 要】
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概述国内外关于英语阅读与小说阅读、外语学习动机与动机策略、阅读策略的相关研究.以92名高一学生为受试,采用问卷调查和访谈的方式探究高中英语小说阅读对培养学生阅读品格
【机 构】
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山东省济南第三中学,新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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2017年度山东省基础教育科学“十三五”规划课题“通过Newbery原版小说阅读教学培养高中生英语阅读品格的行动研究”（项目编号：SDJG13517003）;中国英语阅读教育研究院“十三五”规划一般课题“通过英语小说阅读教学培养高中生英语阅读品格的行动研究”（立项号：CERA135217257）的研究成果之一
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