【摘 要】
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《语文课程标准》指出':对学生作文评价结果的呈现方式,可以是书面的,可以是口头的;可以用等次表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。'也就是说,作文
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《语文课程标准》指出':对学生作文评价结果的呈现方式,可以是书面的,可以是口头的;可以用等次表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。'也就是说,作文批改要强化学生对写作本身的兴趣和信心,特别是在平时作文训练的时候,更应该去激发学生的写作兴趣,使他们易于动笔,乐于表达,不断提高写作水平。那么,如何使作文批改变得轻松而又有效呢?在实际教学中,笔者做了一些尝试和探索。
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