抓住教材亮点调整教学结构

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2012年5月第一次出版的初中地理(人教版)新教材,在内容组织、结构形式上都进行了大胆创新,充分体现了地理学科发展的新趋势,突出了环境和发展问题,资料新颖,图像丰富,更加体现出直观性、可读性、趣味性。与旧教材相比,有许多新的突破,新一轮的改革主要表现在教材正文的篇幅小,内容简短,有的甚至只有几句,许多知识点只是点到为止,留给教师发挥的余地大。相反的是活动和插图多,众多的活动内容与丰富的彩色插图是新教材的两大亮点。
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