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识字、写字是学习语文的基础,因此小学低年级的写字教学在整个教学中占有极其重要的地位,其教学质量的提高对整个小学阶段的语文教学都有重大意义。本文围绕其效率的提高,从兴趣激发、方法指导、鼓励表扬、习惯养成四个方面提出了优化策略,为各位同仁做参考之用。
浅谈低年级写字教学的有效途径
【摘 要】
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识字、写字是学习语文的基础,因此小学低年级的写字教学在整个教学中占有极其重要的地位,其教学质量的提高对整个小学阶段的语文教学都有重大意义。本文围绕其效率的提高,从
【机 构】
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福建省连城县天马小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年16期
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