摘要：学生党员的培养与发展是高校党员队伍建设的重要内容。本文从当前高校学生党员发展工作中存在的问题入手，从实践经验出发，以辽宁民族师专初等教育系为例，提出确保高校学生党员发展质量的几点建议。
关键词：学生党员;发展;实践;探索
引言
高校培养教育发展对象是一个不断流动的群体，而高职院校又受到办学体制、时间、环境等诸多因素的制约和影响，使得动态形势下的培养教育发展工作更加困难。如何提高高职院校学生党员教育管理水平和如何从根本上解决高职院校学生党员培养的先进性问题，是当前高职院校党建工作中的一项极其重要的任务。
一、加强党的基础知识教育，启发并深化入党意识
在高中阶段的教育环境中，高职院校大部分学生对党认识浅薄，对党认识不全。因此，高校党组织应根据新时代学生的思想特点，切实把党中央育人的重大决策部署落到实处，针对性地加强对在校大学生，特别是对刚跨入校门大学生的正确引导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
辅导员做好班级思想组织建设;利用入学教育，以中国共产党的过去、现在和未来为内容给学生们作专题讲座，广泛宣传党的光辉历程和党领导我国改革开放取得的巨大成就;要求学生学习党史、了解党情、树立信念、热爱和追随中国共产党，坚定正确政治方向，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务宗旨，争取早日加入中国共产党。将学校发展大学生党员的有关政策向新生做介绍，扎实推进初等教育系学习型党组织建设，加强立德树人教育，不断激发学生民族自豪感、自信心和创新活力，启发他们积极向党组织靠拢，促进系部党风建设。使新生们感受到有共产主义信念作支撑的奋斗不仅能有希望成为一名光荣的中国共产党员，更能实现真正的人生意义。
二、重视入党积极分子培养，为党建队伍注入新鲜血液
对于党建队伍机制的可持续发展来说，入党积极分子的加入无疑就像为运行已久的身体注入新鲜血液一样，具有独特而重要的作用。因此，对入党积极分子培养的重视，为他们创造一个良好的发展氛围，是我们经管学院党委所必须迈出的步伐。
对入党积极分子的重视程度，直接影響到了相关党建措施的落实。要在系部积极调动老师及学生会成员，更多关注对入党积极分子培养，经常与他们沟通，及时发现和了解学生的思想动态，并及时向党支部汇报，及时解决问题。
建立健全多元化、立体式的学习培训机制，把重视落实到行动上。牢牢树立“坚决培养入党积极分子”的原则，完善入党积极分子的培养制度，并以公开、透明的形式进行班级宣传，以做到在对内制度积极完善的同时，对外（即各个专业班级）能够充分感受到系党支部的党员积极分子发展决心。对思想素质好、学习成绩优秀、工作积极努力、群众评议较好的同学，党支部应主动与他们接触、交流，了解他们的政治思想，有针对性地做工作，加大培养力度，指出努力方向，党组织注意克服等待入党积极分子“自然成熟”思想，积极主动地开展工作。
分期、分层次组织入党积极分子参加高校业余党校的培训。系统学习党的基本知识和基本理论，更要从专业出发，积极寻找专业的切入点，以求以点带动面的发展。结合各个专业的特色教程，开展相关的社会实践活动，并从中加强党史知识的宣传，引导学生从本专业角度出发，分析未来的就业前景，充分感受本专业的发展情况，加强党员的党性培养，认识到党和国家为我们所创造的和平时代的发展机遇。
三、坚持标准，严格程序，严把“入口关”
要做好大学生党员培养工作，建立健全党组织和党员信息库，坚持循序渐进，有针对性地加强学生党员的培养、教育和管理。
始终坚持对发展对象进行全面考察，把发展对象的入党动机是否正确、理想信念是否坚定、能否发挥先锋模范作用等内容作为考察重点。在发展党员的过程中，我们必须坚持在入党标准和条件面前人人平等的原则，把真正符合党员条件的优秀学生吸收到党内来。同时应注意学生党员队伍结构，注意不同的年级有不同的发展重点，以形成一个相对稳定的团队的学生党员，有利于学生党员在大学生中的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒的作用。
完善和落实入党积极分子培养制度，建立健全党建工作长效机制、全面落实党建工作责任制。通过考察及时掌握写过申请的大学生们思想、学习和工作表现，从那些德智体全面发展、热爱集体、群众基础好的学生中确定入党积极分子，并对他们进行有意识、有计划的教育培养。在团支部健全“推优”制度，加强分类指导、统筹协调、监督检查，每学期推荐一次。在每学年学习成绩综合考评后，党支部把在各方面能够真正起到模范带头作用的入党积极分子确定为发展对象，推荐参加党校积极分子培训班学习。
在发展大学生党员过程中，落实入党培养联系人责任制度。支部书记严把程序关，组织委员严把政审关和材料关。正确把握党员标准，严格发展计划。支部要坚持未经一年以上考察的不发展，党校培训不合格的不发展，未列入发展计划的不发展，未经团组织“推优” 的不发展，没有经过政审和征求党内外群众意见的不发展，未经公示的不发展。在召开支部大会时，对发展对象进行全面的评价，完善党建工作考核综合评价体系，建设高素质党务工作队伍。切实做到情况清楚，程序严密，材料齐全，手续完备。严格把好“入口关”，把保证党员质量放在第一位。
四、加强继续教育，充分发挥学生党员模范带头作用
学生党员是党员队伍中最有生机与活力的群体，学生党员身份比较特殊，他们既是党员，又是学生;学生入党教育考察期相对较短，因此对他们的再教育尤为突出。
作为学生党员来说，加强继续教育，自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策并用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑才能使得学生党员在大是大非面前站稳立场，经得起来自学校和社会上的各种锻炼和考验，充分发挥学生党员模范带头作用就显得极其重要了。
以坚定信念、对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点，积极开展形式多样的活动，组织学生党员到九一八历史博物馆、抗美援朝烈士陵园开展重温入党宣誓和学习党章活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，突出学生党员理想信念教育。结合学生党员思想、学习和生活的实际，积极引导他们提高思想理论水平。摆正学习与工作的关系，要教育学生党员树立远大理想，坚定信念，在各方面起模范带头作加强预备党员的继续教育和考察，是党员发展工作的重要环节。这关系到党员素质能否得到保障，保持党员队伍先进性的重要问题。如果我们不加强继续教育，进一步端正入党动机，接受严格考验，就会出现“入党前拼命干、入党后减一半”的现象，使学生党员混同于普通群众。
建立健全教育管理和服务党员的长效机制，加强预备党员的继续教育，首先要求他们主动积极配合组织的继续教育和考察。这有利于基层学生党组织较好发挥凝聚力作用和战斗力作用，使预备党员的继续教育规范化、制度化。学生党员毕业参加工作后，可以对他们进行追踪调查，了解他们在工作岗位上的表现。通过调查反馈信息，总结发展学生党员工作的经验和教训，提高管理学生党员队伍的理论水平和工作实践能力。
结语
大学生党员不仅是受教育者，也是学生群体当中的先进分子，是宣传党的宗旨、方针政策、践行习近平新时代中国特色社会主义思想的基层分子，是联系广大普通学生积极参加新时代社会主义建设的桥梁和纽带。因此要紧密围绕学校中心工作，以切实培养发展学生党员、提高学生党员的素质、时刻注意发挥先锋模范作用的意识，是大学生党建工作的关键和方向，也是我校办学理念的深化、人才培养模式改革的一次新尝试，对我校全面提高人才培养质量有着重要的推动作用。
参考文献
[1]赵璐. 新形势下高校加强学生党员教育管理的研究[J].开封教育学院学报期刊，2018.02：180-181.
[2]朱静，周艳. 新时代高职学生入党动机调查分析[J].成都航空职业技术学院学报，2020.02期：18-21.
[3]王志新. 准确理解党员发展方针做好高校学生党员发展工作 [J].宁波高等专科学校学报，2001.01：13-15.