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随着科技的发展,互联网教学得到了许多学者的广泛关注。本文基于超星学习通软件教学平台,对《工程测量》课程线上教学进行了课程设计、组织与实施等工作。通过课前准备、课中讲解、课后总结等三段式教学模式,打破了传统教学师生之间的时空限制,学生可以随时学、随时问,教师随时发现问题、随时解决问题,增强了课程教学的互动性、学生学习的主动性,从而提高教学质量。因此,充分利用好线上教学平台,做好线上教学的组织设计工作将是未来提高教学质量的有效途径。