【摘 要】
：
潮州市位于广东最东部．韩江中下游．水资源比较丰富．水利设施种类齐全．水利建设任务繁重。“十五”期间，潮州水利按照“突出民心工程，抓好重点项目，促进全面发展，实现人水和谐”的总体
论文部分内容阅读
潮州市位于广东最东部．韩江中下游．水资源比较丰富．水利设施种类齐全．水利建设任务繁重。“十五”期间，潮州水利按照“突出民心工程，抓好重点项目，促进全面发展，实现人水和谐”的总体思路．全市共投入资金11528亿元。一是以韩江“一江两岸”整治为重点，加快城乡水利防灾减灾工程建设．提高水利防洪工程抗灾能力。广东第二大堤围韩江南北堤全线达到五十年一遇防洪标准．
其他文献
阅读教学作为语文课程的重要组成部分,对于小学学生来讲,是提升语文学习兴趣,激发语文学习主动性的基础培养过程,因此语文教师应该注重小学语文阅读教学的策略研究,提高小学
目的为研究在脊髓急性损伤中，自组装短肽溶液对创伤后神经组织的保护作用及创伤后早期神经组织细胞凋亡的时间分布规律。方法实验使用了手术切断大鼠脊髓胸段T8至T10作为脊髓
成果简介： 该技术主要为解决跳伞队员在足部瞬间着地时，由于地面情况复杂，瞬间反作用力巨大，容易造成踝足部的意外损伤而设计。产品能够有效保护踝足在跳伞瞬间着地时不受伤害；穿脱方便，几秒钟就可完成；穿在脚上也不影响行走。该技术为新技术，尚未推广，其主要用于部队伞兵跳伞训练和作战时跳伞使用，可在全军空军伞兵部队普及使用，目前我国伞兵尚未配备该类器具，在美国，该类器具在部队已普及。
摘要：开放性教学符合新课程改革的基本理念，也是课程改革的重点和热点，实现小学数学的开放性教学能够克服传统教学模式的弊端、弥补落后教学方法的不足，有效营造和谐、开放、自由的课堂教学环境和氛围，更能够激活和发散学生的数学思维，培养学生创新能力的发展和提升。那么，究竟如何实现小学数学的开放性教学呢？本文将从开放课堂学习环境、开放课堂教学目标与开放课堂评价三方面出发，分析与探究推动小学数学开放性教学的基本
小学阶段的数学是一门与生活联系紧密的重点学科,因此教师在教学过程中需要结合生活实际,从学生现有的知识体系和以往生活经验出发,让生活经验能与数学知识紧密地结合在一起,
可持续发展的核心是自然资源和环境的保护问题，水资源的持续利用 自然资源保护与持续利用中最重要的，为实现水资源可持续利用：在管理上强调以流域的单元的统一管理；在技术措施上
2009年6月，笔者在位于广东省信宜市的云开山自然保护区东坑附近山问溪流采得4号蛙类标本（22°15′08″N，111°11′00″E，933m），
对6种猛禽(普通鵟Buteo buteo、毛脚鵟B·lagopus、红隼Falco tinnunculus、长耳鸮Asio otus、短耳鸮A·flammeus和鸮Bubo bubo)的消化系统形态结构进行了解剖测量和比较,以
2005年5月29日上午，由水利部组织的“珠江流域防洪规划审查会”在北京隆重开幕。徐乾清等四位工程院院士、国务院有关部委的领导及水利系统内外的专家，珠江流域内各省(自治区)
目的研究天蚕素A-爪蟾素2杂合肽P18对体外培养的人类乳腺癌细胞株MDA—MB-435s的活性作用。方法采用MTT法检测P18对体外培养的MDA—MB-435s细胞增殖的影响；使用Live／Dead Viabi