【摘 要】
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本文围绕高校播音主持专业教学展开研究，通过分析新媒体背景下播音主持行业面临的新发展机遇和挑战，结合高校播音主持教学培养目标和教学过程中出现的问题，探究高校播音主持教学过程中应当选择的教学方向，并根据学生的个体特征对学生进行针对性教学，帮助学生打造令人印象深刻的个人形象，引导学生适应新媒体环境特点，提高学生工作适应能力。
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本文围绕高校播音主持专业教学展开研究，通过分析新媒体背景下播音主持行业面临的新发展机遇和挑战，结合高校播音主持教学培养目标和教学过程中出现的问题，探究高校播音主持教学过程中应当选择的教学方向，并根据学生的个体特征对学生进行针对性教学，帮助学生打造令人印象深刻的个人形象，引导学生适应新媒体环境特点，提高学生工作适应能力。
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