【摘 要】
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传统的'灌输-接受'式教学忽略了学生的主体地位,学生被动承受,老师单向传输,它主要侧重于学生获取语言知识的能力的培养,忽略了'以人为本'的发展理念,近年来
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传统的'灌输-接受'式教学忽略了学生的主体地位,学生被动承受,老师单向传输,它主要侧重于学生获取语言知识的能力的培养,忽略了'以人为本'的发展理念,近年来随着新课程改革的实施以及素质教育的全面推进,小学英语教育越来越注重小学生学习兴趣的培养,其核心在于通过教师有针对性的、灵活多样的教学方式引导学生从思想上对英语学习产生浓厚的兴趣,本文就小学英语教育中学生学习兴趣的培养策略展开具体分析与研究,希望能够对小学英语教育的发展有所帮助.
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