论文部分内容阅读
我教学《珍贵的教科书》(五年制小语六册4课)一文,采用的是以学生自学为主,教师点拨为辅的方法,收到了较好的效果。教学过程分以下三步。第一步,提纲引路,启发自学,初步理解课文内容下面各题是学生在自学指导课上独立完成的。学生自读时,我主要是桌间巡视,个别辅导。
《珍贵的教科书》教学回忆
【摘 要】
：
我教学《珍贵的教科书》(五年制小语六册4课)一文,采用的是以学生自学为主,教师点拨为辅的方法,收到了较好的效果。教学过程分以下三步。第一步,提纲引路,启发自学,初步理解
【机 构】
：
内蒙古通辽市实验小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
1992年1期
其他文献
随着素质教育的不断推进和深入,语言艺术在初中语文课堂教学中发挥着重要的作用,语言在教学中的运用体现出了教师的教学水平,对提高语文课堂整体教学效果有着直接的影响,同时
应用题是小学数学教学的重要内容,也是小学数学教学的重点和难点。课本中的例题对学生掌握应用题常见数量关系及一般解题思路起着示范和引路的作用。教学中,如能通过改编例题
动画教学是高中美术教学中的重要构成板块。对于高中生来说,动画往往能对其产生极其强大的吸引力。因此,教师基于动画教学引导学生学习。主要对动画教学中学生核心素养的培养
在学生的作业中,或单元测试时,一些学生常常把简单的计算题做错。例如:①3×2=5,②8+2×9=90③4.65-2.5=4.4④(1/2)+(1/3)=(2/5)⑤1÷2.5=2.5……我们认为学生答
新课程背景下,初中数学课堂中实施探究教学,必须要增强学生内驱力,激发探究欲望,让学生充裕自主学习,多维互动,加强合作交流,教师要精心创设问题,拓展探究空间,并让学生反思
【正】吉林市审计局对粮食清查审计参审人员提出要求,必须坚持原则、实事求是,严把政策关,坚决防止乱列虚增新的财务挂帐。他们的主要做法是:一是求得支持,抓好落实。进点后,
小学语文课程因其学科的特殊性,在教学中蕴藏了很多的不确定性,体现了动态生成的特征,而在实际语文教学中,许多老师并未发现生成性内容的价值。因此,语文教学要体现教学的生
有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战,教师必须以新课程标准为指导,树立新的教学理念,寻求各种有效的教学策略和方法,提高课堂教学的有效性.在初中语文教学中,教师可