论文部分内容阅读
根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》对实验教学质量的评价理念,结合大学物理实验课程教学的实际,对大学物理实验课程教学的质量要素与评价标准进行了研究与探讨,构建了客观、有效和操作性较强的大学物理实验教学质量评估体系,并通过大学物理实验课程教学质量的评估实例,对评估指标体系的合理性与可行性做了进一步的实践检验.最后还对实验教学质量评估的有效实施、评估实践中容易出现的问题、评估对提高实验教学质量的促进作用等作了分析与讨论.